РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению учебной программы в I–IV классах (IV четверть 2019/2020 учебного года)[1]
3 класс
Учебный предмет	Класс	Количество часов, на которое уменьшается учебное время в IV четверти	Рекомендации по выполнению учебной программы	Рекомендации по изучению учебного материала
1	2	3	4	5
Немецкий язык	3	6	В теме «Животные» объединить коммуникативные ситуации «Животные – хорошие друзья» и «Мое отношение к животным».	Языковой материал (фонетика лексика, грамматика) учащиеся усваивают в полном объеме. Количество тренировочных упражнений учитель может определить по своему усмотрению, дозировать их в зависимости от временного фактора и уровня подготовленности учащихся.
			Объединить коммуникативные ситуации «Это звери могут делать» и «Это звери не могут делать».
			В теме «Времена года» объединить коммуникативные ситуации «Четыре времени года» и «Времена года и месяцы».
			Объединить коммуникативные ситуации «Погода в разные времена года» и «Моя любимая пора года».
			Коммуникативную ситуацию «Мои любимые занятия» рекомендуется рассматривать на одном уроке (вместо двух, предусмотренных КТП).
			Исключить коммуникативную ситуацию «Долгие ночи – короткие дни».
4 класс
Учебный предмет	Класс	Количество часов, на которое уменьшается учебное время в IV четверти	Рекомендации по выполнению учебной программы	Рекомендации по изучению учебного материала
1	2	3	4	5
Немецкий язык	4	6	В теме «Одежда» объединить коммуникативные ситуации «Модная одежда – стильно и красиво» и «Удобная и практичная одежда».	Языковой материал (фонетика лексика, грамматика) учащиеся усваивают в полном объеме. При подборе практического материала для формирования языковых, речевых и коммуникативных умений рекомендуется сократить объем упражнений репродуктивного характера.
			Исключить коммуникативную ситуацию «Предпочтения в одежде моих друзей».
			В теме «Выходной день» объединить коммуникативные ситуации «Выходной день моих друзей» и «Проводим выходной день с друзьями».
			Объединить коммуникативные ситуации «Где и как можно провести выходной день?» и «Выходной день за городом».
			Исключить коммуникативную ситуацию «Любимые занятия детей летом».
			Исключить коммуникативную ситуацию «Выходной в деревне».

---

[1] Для выполнения учебной программы в первую очередь необходимо использовать резервные часы