Рифмовки для запоминания немецких глаголов.    
                                                                      Большинство учителей иностранного языка активно используют рифмовки и стихи на младшей ступени обучения для развития фонематического слуха и совершенствования произносительных навыков. Учащиеся без особого труда восстанавливают в памяти рифмованные структуры и воспроизводят их даже по истечении некоторого времени. Опыт показал, что такие рифмованные структуры помогают не только усвоить новые лексические единицы, но и способствуют повышению активности детей на уроке, создают условия для решения определённых воспитательных задач.
 Вы – архитекторы, вы – молодцы,
Будете bauen – строить дворцы!
 Можно в реке, можно в море schwimmen – плавать на просторе.
 Скоро гости на порог, Будем backen – печь пирог.


 Хорошо на солнышке лежать И sonnen sich – загорать!
 В зной и жару каждый рад trinken – пить в тени лимонад.
 Ворсклица течёт невдалеке, Будем baden – купаться в реке!
 Плейер наденем на уши, Чтобы музыку hören – слушать.
 В математике будет удача, Если rechnen – решать задачи.
 Задаём вопросы учителю нашему, Любим мы очень fragen – спрашивать.
 У доски всегда на «пять» Нужно antworten – отвечать.
 По стойке «смирно» пост охранять, Будет солдат stehen – стоять!
 На стуле спиной нельзя вертеть, Нужно прямо sitzen – сидеть!
 Любит быстро детвора laufen – бегать, как стрела.
 Будем мы не тужить, На планете leben – жить. Не сбиваясь с прямого пути, Нужно в школу gehen – идти.
 Попусту слова не разбазаривать, С толком sprechen – разговаривать
. Губами быстро шевелить, sagen – просто говорить.
 Друг другу нужно улыбаться И lachen – весело смеяться.
 Бабу Ягу вспоминая с опаской, Будем erzählen – рассказывать сказки.
 До седьмого пота Будем arbeiten – работать. 
Облака не задевать, fliegen – высоко летать.
 Красиво в тетрадь Нужно schreiben – писать.
 На «Фабрике» в Москве суметь Звонко singen – песню спеть.
 Без очков ходить и впредь, sehen – видеть и смотреть.
 Со скакалкой возле речки springen – прыгать, как кузнечик.
 В школе не лениться, lernen – учиться!
 Книгу не просто нужно листать, А долго и вдумчиво lesen – читать.
 Нужно вовремя ребятам kommen – приходить куда-то.
 Вечером нас ждёт кровать, Вовремя все schlafen – спать!
 В доме номер четыре Будем wohnen – жить в квартире.
 Любит конфеты наша Зина kaufen – покупать в магазине.
 Сладости нам всем не лень essen – кушать каждый день.
 Хочется Диме, Саше и Лене spielen – играть на перемене.
 Время каникул быстро мчится, Долго учёба dauern – длится.
 Друзей не забывать: Им письма schicken – посылать.
 Sorgen – заботиться нужно о нас, Хоть мы и ходим уже в 3 класс.
 Мозг позволяет нам с тобой denken – думать головой.
 Приглашаем мы друзей besuchen – посещать музей.
 С девчонками надо крепко дружить, Портфели домой им tragen – носить.
 На полке книжки и тетрадки liegen – лежать должны в порядке!
 По русскому двойку Оля исправила, Она будет kennen – знать все правила.
 Раз, два, три, четыре, пять, Умеем быстро zählen – считать.
 Радость зимой на лицах у всех, Будем fallen – падать в снег.
 Время точное до переменки Будут zeigen – показывать стрелки.
 На Рождество и в снег, и в ненастье Будем wünschen – желать всем счастья.
 «Растишку» съесть до десяти – Значит быстрей wachsen – расти!
 До обеда должны мы с тобой waschen – мыть руки перед едой.
 Поезжайте в лагерь скорей, Чтобы finden – находить друзей!
 На перемене любим играть, А также громко rufen – кричать.
 Весною солнце начнёт пригревать, Нужно деревья pflanzen – сажать
. Зимою вьюга будет выть, Птиц нужно füttern – покормить!
 День рождение отмечать – Друзей einladen – приглашать!
 После уроков заниматься Не хочется bleiben – оставаться!
 Запрещено здоровью вредить, Сигареты rauchen – курить!
 Зоя у нас – красавица, Старается gefallen – нравиться.