Добрый день и добрый час! Рада в блоге видеть Вас!
Заходите и читайте. Комментарии оставляйте!

28.02.2023

 

Конспект урока по немецкому языку в 9 классе

Тема «Современные средства обучения»

Коммуникативная ситуация урока:  Компьютер и его функции

( Computer und seine Funktionen)

Цель урока: создание условий для формирования и развития у учащихся языковых знаний и речевых умений в рамках коммуникативной ситуации

Задачи:  формирование лексических УМ и ЗН в заданной коммуникативной ситуации, УМ строить свое высказывание самостоятельно и в совместном поиске

создание условий для развития  логического творческого мышления уч-ся  через использование различных приемов умственной деятельности

содействовать интересу к современным средствам коммуникации, умению правильно ими пользоваться

Тип урока: введения и закрепления НЛЕ. Чтение

Виды речевой деятельности: говорение, чтение, письмо

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная

Методы: коммуникативный, интерактивный, иллюстративный

Принципы: коммуникативной деятельности

Оснащение: УМК для 9 класса, РМ, НП

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы

Ход урока

I.Организационно-мотивационный этап

 

II.Оперативно-деятельностный этап

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III.Оценочно-рефлексивный этап

Приветствие

 

 

Тема

-Ком.ситуация : Computer und seine Funktionen

-Heute in der Stunde

- lernen und trainieren wir das Wortschatz

- lesen

-machen Übungen

 

1.    Beantwortet die Fragen!

-Was gehört zu den Kommunikationsmittel?

-Welche Rolle spielen die Kommunikationsmittel?

-Was benutzt ihr oft/selten/nie?  (наглядность, доска)

 

2.    Проверка д/з    ( с.185-186) упр. 1а, стр.185

3.    ЛЕ, стр.187  ( карточки прикрепить к  компьютеру)

4.    Упр.2 в, стр. 186

 

5.    Новая тема

 

- упр. 3а          (lesen , übersetzen)

-gut-besser-am besten    ( коллективно, индивидуально)

-упр.3в, стр. 189       ( коллективно)

- упр. 3с      ( 1 уч-ся вопрос, остальные отвечают)

- упр. 3d,   3e      ( 2 группы)

-упр.3f       ( самостоятельно, 1 ученик показывает действия)

- Говорение ( перессказать). На доске – zuerst, dann

 

-оценки

-д/з  стр. 203, упр. 1а-d ( читать, переводить, задания)

 -рефлексия      (Метод « Заверши фразу)

 

 

 

 

Предлоги места в немецком

           Предлоги места в немецком: Какими бывают предлоги места? Почему один и

   тот же предлог используется по разным правилам? Как не запутаться?

                           ГДЕ? КУДА? ОТКУДА?

                   Эти вопросительные слова здесь не случайно. Предлоги места используются                                        в предложениях и фразах, которые задают вопрос или содержат ответ на вопросы, которые начинаются со слов (кстати, эти вопросительные слова называются Fragewörter):

Wo? - Где?
Woher? - Откуда?
Wohin? - Куда?

                           Например, один из первых вопросов, с которых начинается изучение немецкого:
Woher kommst du?/ Wo kommst du her? - Откуда ты?
              Вопросов со словом Wo может быть бесконечное множество:
Wo ist Michael? - Где Михаэль?
Wo liegt meine Brille? - Где лежат мои очки?
Wo kann ich Kaffee trinken? - Где я могу выпить кофе?

                 Вопросы, которые начинаются с Wohin, также выглядят по-разному:
Wohin gehen Sie?/ Wo gehen Sie hin? - Куда Вы идете?
                          Wohin reisen wir nächsten Sommer? Куда мы поедем следующим летом?

                     Итак, мы познакомились с вопросительными словами WoWohin и Woher и теперь можем переходить к самим предлогам.

                         Не забывайте, что функция предлогов - связывать слова в предложении

                     друг с другом. Предлоги места в немецком языке можно разделить на три группы по значению:

Отвечают на вопрос Wo

Отвечают на вопрос Wohin
Отвечают на вопрос Woher

                           ПРЕДЛОГИ, КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОС WO? (ГДЕ?)

               Вот список предлогов, которые помогут объяснить, где                         находится предмет, происходит событие, живет ваш друг и так далее:
           in — в

  • an — на, у
  • auf — на
  • vor — перед
  • hinter — позади
  • über — над
  • unter — под
  • neben — рядом
  • zwischen — между
  • gegenüber — напротив

             А вот примеры предложений, где используются эти предлоги:

Ich sehe keine Bücher in dem Geschäft — Я не вижу книг в магазине
Der Schrank steht hinter der Tür — Шкаф стоит за дверью
              Über dem Bett hängt ein schönes Bild — Над кроватью висит красивая картина
                   Sie wartet auf mich vor meinem Haus — Она ждет меня у моего дома (буквально: перед моим домом)
Sitz richtig am Tisch! — Сиди за столом как следует!
Zwischen Büchern liegen Socken — Между книгами лежат носки
                     Die Flaschen stehen neben dem Kühlschrank — Бутылки стоят рядом с холодильником
Wir treffen uns auf dem Platz — Мы встречаемся на площади
Die Schuhe liegen unter dem Bett — Обувь лежит под кроватью

                        Еще один предлог из группы, который используется только с одушевленными лицами или в качестве обозначения места работы — beiBei переводится как «у, в». Примеры:

Gestern war ich beim Arzt — Вчера я был у доктора
Wir wollen bei Siemens arbeiten — Мы хотим работать в компании «Сименс»

                   IN gegen AN gegen AUF

                               На русский язык эти предложения могут переводиться                                 одинаково. Но говоря на немецком, помните, что in означает быть            «  внутри, в чем-либо» (в коробке, в помещении), а an - быть «около», «на краю» (на границе, на берегу моря).
                     Auf используется, когда речь идет о плоских, горизонтальных поверхностях («на»: на столе, на полу). Артикль, прилагательное и         существительное, которые стоят после предлогов, отвечающих на вопрос Wo, всегда используются в Dativ (Дательном падеже).
Это правило нужно запомнить.

                WECHSELPRÄPOSITIONEN (ПРЕДЛОГИ ДВОЙНОГО УПРАВЛЕНИЯ)

               Wechselpräpositionen на первый взгляд может показаться коварной и запутанной темой. К счастью, это Der Irrtum (заблуждение).

                   Wechselpräpositionen - те же 9 предлогов, которые мы рассмотрели выше с вопросом Wo, но с двумя отличиями:

1.    Они могут отвечать и на вопрос Wo? (Где?), и на вопрос Wohin? (Куда?)

    Артикль, прилагательное и существительное после предлога будут   употребляться в

 употре в Akkusativ

2.    (         Винительный падеж), если предлог отвечает на вопрос Wohin, и в Dativ (Дательный падеж), если отвечает на вопрос Wo

       Определить падеж частей речи, которые используются после предлога, поможет сказуемое.

Запомнить!

Wohin + Akkusativ

Wo + Dativ

Stellen (ставить)

Stehen (стоять)

Legen (класть)

Liegen (лежать)

Hängen (вешать)

Hängen (висеть)

Setzen (сажать)

Sitzen (сидеть)


       Д           Давайте посмотрим на примерах, как употребляются уже знакомые нам предлоги с вопросом Wohin и Akkusativ:

Heute Abend gehen wir ins Kino — Сегодня вечером мы идем в кино
           Eine Mutter hängt die Fotos an die Wand — Моя мама вешает фотографии на стену
Ich lege das Buch neben die Vase — Я кладу книгу рядом с вазой
             Paula hängt die Lampe über das Regal — Паула вешает лампу над полкой
Die Katze legt unter das Bett — Кошка ложится под кровать
            Stefan stellt die Stühle hinter das Sofa — Штефан ставит стулья за диван
Sie legt den Teppich zwischen den Herd und die Waschmaschine —
Она кладет ковер между плитой и стиральной машиной
Peter stellt die Blumen auf den Tisch — Питер ставит цветы на стол
        Vater legt den Teppich vor den Schrank — Папа кладет ковер перед шкафом

 

               ДРУГИЕ ПРЕДЛОГИ, КОТОРЫЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ С WOHIN

Nach — к (в направлении)

Ich fahre nach Berlin — Я еду в Берлин

                          Чаще всего как предлог места nach используется в предложениях, в   

                которых говорится о передвижении куда-либо: в деревню, город, страну. Со

       cтранами, чьи название употребляются с определенным артиклем, будет использоваться предлог in. Во всех остальных случаях — nach.

           Ich will in die Schweiz reisen — Я хочу поехать в Швейцарию

Zu — к (в направлении)

       Zu — также используется в значении «к (в направлении)». Отличие   

           от nach заключается в том, что zu не используется с географическими объектами.

    Meine Schwester fährt heute zum Supermarkt —
Моя сестра сегодня едет в супермаркет.

      После предлогов nach и zu используется Dativ.

         Обратите внимание на разницу в предлогах в следующих случаях.

     Если вы (или ваш друг) находитесь дома и хотите сообщить об этом, используйте предлог zu:

Ich bin zu Hause — Я дома

            Если вы собираетесь пойти домой, и вам нужно об этом сказать, используйте nach:

Ich gehe nach Hause — Я иду домой

        Durch — сквозь, через

       После предлога durch используется Akkusativ.
                 
Der Einbrecher stieg durch das Fenster ein — Взломщик влез через окно

Um  вокруг

После предлога um используется Akkusativ.
              
Wir müssen um den Park fahren — Мы должны поехать вокруг парка

                         ПРЕДЛОГИ, КОТОРЫЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ С WOHER

                          Два основных предлога, которые используются в предложениях с вопросом Woher? (Откуда?): aus и von.

                            Aus — используется для обозначения «происхождения» («из») из   

                         какой-либо географической точки. Как правило, используется с городами, странами, материками.

Ich komme aus
Belarus — Я из Беларуси

                   Von — также переводится как «из». Нюанс употребления: этот предлог

           подчеркивает начальный пункт отправления, первую точку, с которой начались движение или история.
           ahrscheinlich kommt Daniela aus Frankreich — Даниэлла вроде бы из Франции
              Das Flugzeug fliegt von Deutschland nach Italien – Самолет летит из Германии в Италию


 

 

 

                                         Text „ Deutsche Filmkunst“  (Klasse 8)

                        Die deutsche Filmkunst hat immer sich geändert. Obwohl der jährliche Output der Spielfilme relativ klein ist, waren ihre ersten 50 Jahre nicht so bescheiden. Während der ersten Hälfte des zwanzigsten  Jahrhunderts war die deutsche Filmindustrie an die vorderste Reihe von Neuerung und hat neue Genres   des Films entwickelt. Die Zeit der Weimarer Republik ist oft die Blütezeit des deutschen Films bedacht.   Während dieser Zeit produzierte die deutsche Filmindustrie Hunderte von Filmen pro Jahr und war ein  ernster Konkurrent zu Hollywood. 

            Deutsche Filmmacher haben mit vielen neuen Filmstilen experimentiert. Besonders bekannt was

 Expressionismus. Typisch hat dieser Stil unrealistische Sets benutzt, um Gefühle auszudrücken. Ein

 anderer Filmtyp, der in Deutschland entwickelt wurde, war der Bergfilm. In solchem Film ging es um

 Bergsteiger, Skifahrende und Lawinen. „Der heilige Berg" ist das einflussreichste Beispiel dieses Filmtyps.
            Die Erfindung der Tonfilme hat die deutsche Filmindustrie nicht aufgehalten. Der erste deutsche Tonfilm,
   „Der blaue Engel", war sehr bekannt in Amerika und hat Marlene Dietrich einen internationalen Superstar   gemacht.

                  Obwohl die deutsche Filmindustrie heute klein ist, will die Regierung das ändern. Die „Filmförderungsanstalt" ist eine Organisation, die das Output der deutschen Filmindustrie zu stärken versucht und auch    finanziert die deutschen Filmmacher. Auch gibt es viele Filmfeste, zum Beispiel Berlinale in Berlin.

                   Bei der Berlinale 2006 wurden „Requiem, Der freie Wille, und Elementar Teilchen" Oscar Gewinner.    Was mich angeht, habe ich nicht viele deutsche Filme gesehen, aber mag ich Filme mit Til Schweiger.

            Kaum ein deutscher Schauspieler hat so viel Erfolg wie Til Schweiger. Die große Anerkennung kam in   1994 mit der Komödie „Der bewegte Mann". Er spielte auch Nebenrollen in großen Hollywood-Produktionen wie King Arthur.

                 Ins Gesamt, trotz die Popularität der amerikanischen Filme, wird die deutsche Filmindustrie immer    größer.

                 Es ist sehr wahrscheinlich, dass die Welt bald eine zweite Blütezeit des deutschen Films sehen wird.

10.11.2022

конкурс песни на ИЯ, 2022 Дуэт «Блиц» ( Страчинская Дарья , Вилькель ,...


Дуэт"Блиц" учениц 9 класса Страчинской Дарьи, Вилькель Надежды принимают участие в районном конкурсе песни на иностранном языке. В 2022 году учащиеся представляют современную песню известной немецкой исполнительницы Елены Фишер " Пусти меня в свою жизнь!". Пожелаем успеха!